Cuando nos referimos a la educomunicación estamos haciendo alusión a un cruce de dos campos de indagación y producción de conocimientos (la educación y la comunicación) que encuentran familiaridad y se alimentan mutuamente, no solo a partir de las metodologías desarrolladas sino en cuanto a las potencialidades de intervención social que proponen.
Si bien puede sostenerse que la práctica comunicativa del ser humano no puede reducirse a su dimensión pedagógica, no es menos cierto que la comunicación humana, cuando motoriza la producción social de sentidos, compromete actos de enseñanza-aprendizaje y en consecuencia manifiesta una dimensión educativa.
opinion personal:
para mi esta es una buena manera de aprendizaje ya nos estariamos educando por medio de comunicacion (osea que todos dariamos nuestra opinion por medio del dialogo pero tendria que ser una opinion con bases reales y verdaderas) ademas es una udea imnovadora y muy didactica que llama la atencion muy facilmente por ser tan positiva a una buena educacion
Si bien puede sostenerse que la práctica comunicativa del ser humano no puede reducirse a su dimensión pedagógica, no es menos cierto que la comunicación humana, cuando motoriza la producción social de sentidos, compromete actos de enseñanza-aprendizaje y en consecuencia manifiesta una dimensión educativa.
opinion personal:
para mi esta es una buena manera de aprendizaje ya nos estariamos educando por medio de comunicacion (osea que todos dariamos nuestra opinion por medio del dialogo pero tendria que ser una opinion con bases reales y verdaderas) ademas es una udea imnovadora y muy didactica que llama la atencion muy facilmente por ser tan positiva a una buena educacion
nuestro futuro seria mas firme ya que estariamos utilizando un buen metodo de aprendizaje con bases consolidadas para lograr mejores estrategias ,pensamientos y capacidad de analizar.
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